00:00 - 02:00：開場引言：防詐騙公告與投資「能力圈」的基本觀念
影片開頭首先播放了防詐騙的聲明公告，提醒觀眾目前有假冒「又上財經學院」名義的LINE帳號與非法社團，請大家務必提高警覺，切勿加入。隨後，闕又上老師在台東的錄影場地（因戶外下雨移至室內）正式開場。他指出在投資中，巴菲特所提倡的「能力圈」（Circle of Competence）觀念極其關鍵：能夠堅守自己能力圈的人，犯錯的機率就會降低。投資是一場沒有煙硝的戰爭，失敗的代價往往極其沉重，一不小心就可能摧毀一個人五年、甚至十年的積蓄。然而，許多投資人往往在不知不覺中跨越了自己的能力圈。
02:00 - 05:30：緣起與第一個善循環實驗：為慈善募資的故事
闕老師分享了大約兩、三年前，他起心動念想為慈善團體籌募基金的計畫。當時，他在影片中招募了三位學員參與這項實驗，以每人3,000萬台幣為投資標的，老師本人不收取任何酬勞。計畫約定如果投資產生獲利，參與者將按比例捐贈給指定的慈善機構。當時共有三位學員加入，闕老師以這三位學員的成果為基礎，探討不同的心理素質與能力圈。其中，第一位學員的案例是成功的（後續將詳細展開）；第二位學員表現勉強及格，但與預期目標落差仍大；第三位學員則以失敗告終，其背後涉及更為複雜的整體財務規劃問題。
05:30 - 09:30：第一位學員的背景與他的投資智慧
在一次「102深入班」的課程中，聚集了多位資產優渥的學員。第一位參與計畫的學員，其本職是公司的財務或會計人員。他因為看到公司的大量閒置資金只存存放於銀行定存、無法抵禦通膨，感到十分可惜，於是主動上網搜尋研究，並開始為公司投資共同基金，進而成功為公司創造了獲利。在家族中，他也是最擅長賺錢並打理財務的人，每當家族面臨經濟困境，他都能伸出援手。儘管如此，闕老師觀察到他臉上總帶著一絲淡淡的憂傷。當他主動報名參加這項為慈善募資的計畫時，老師曾不解地問他：「你自己的理財已經做得這麼好了，為什麼還要加入這個計畫由我幫你管理？」
09:30 - 13:30：超越20%獲利的極限：借重他人的能力圈
該學員坦言，雖然他自身的投資能獲得不錯的收益，但他發現自己有一個心理障礙：當共同基金的獲利達到20%時，他就會因為無法預判市場是否過熱、股價是否超越價值而選擇落袋為安。他的心理素質與判斷力在面臨個股或獲利超過20%的波動時，準確度就會開始下降。因此，他選擇借重闕老師在個股投資與波段判斷上的「能力圈」，希望將獲利空間進一步延伸，同時也能為社會公益盡一份心力。這體現了該學員極高的自知之明——知道自己的侷限在哪裡，並透過合作來擴展自己的能力圈。
13:30 - 16:30：歷經台積電暴跌的心理考驗與平常心的重要性
在計畫執行的過程中，正好碰上了台積電（TSMC）從688元一路下跌殺到370元的市場大跌，這個帳戶也同樣承受了淨值的回檔。在面臨最嚴峻的考驗時，闕老師與他見面並直言：「在這種考驗下，你的操作績效很可能會輸給我，因為我的平常心比你更足。」即使學員對老師有充分的信任，但管理資金的平常心與心理韌性仍需要時間鍛鍊。隨著後來市場行情回溫，台積電股價倍增，該帳戶的資產也隨之水漲船高，逐步朝2,000萬甚至3,000萬台幣的方向移動。
16:30 - 19:30：「分10年捐贈」的複利啟示與社會公益的新藍圖
在結算獲利並準備捐贈時，該學員展現了讓闕老師極為讚賞的「複利」觀念。他表示願意捐出獲利中的1,000萬台幣，但提出「分10年捐贈」的想法。如果是普通人，可能會選擇一次性捐出；但該學員明白，若將這筆資金留在帳戶中繼續以複利滾存，以每年10%的獲利為基礎，複利的雪球效應會使整體資金底牌不斷變大，10年內創造的總價值將遠高於一次性捐贈。這證明了他真正將課程中所學的財務法則內化並學以致用。
19:30 - 23:06：諾貝爾基金式的善循環與「101投資小白班」課程推廣
受到該學員「分期捐贈」的啟發，闕老師重新思考了慈善基金的運作模式，這就如同「諾貝爾基金」——在前端賺取合理的投資收益，在後端持續、穩定地回饋社會。老師計畫將這筆資金拆分為台灣（60%）與中國大陸（40%），用於資助那些家庭貧困但品學兼優、有潛力的學生，幫助他們順利完成四年大學或高中的學業。他呼籲社會大眾、老師或社工人員若發現符合條件的學子，可以向他們推薦。最後，闕老師總結「能力圈」是投資的核心，並熱烈邀請觀眾與學員多加推廣即將在年底舉辦的「101投資小白基礎班」課程，帶領身邊的朋友和下一代建立正確的財務素養。
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